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青职计划项目反馈

作者:上海市华侨事业发展基金会 浏览: 发表时间:2023-03-24 00:00:00

项目截至2022年12月,已累计资助超8所职业院校的5500名学生,开设藏医医药、文秘、青绣、唐卡、烘焙、计算机等超12门职业技能教育课程。


为乡村振兴淬炼出更多乡村青年人才

2022-11-28


“青绣”历史悠久、手法独特,品类丰富,针法繁多、应用广泛,民族特色浓郁,包括有马尾缠丝绣、藏绣、堆绣、刺绣等青绣手艺,是青海最具代表性的文化符号,也是青海各族人民世世代代传承的民间手工艺,具有很强的文化价值和经济价值。为进一步推进非遗文化“青绣”传承,在“青职计划”的支持下学校继续开设青绣专业培训班,让学生能得到进一步的深造,让青绣技能成为学校长久课程,为更多的学生提供免费学习职业技能的机会,帮助乡村青年掌握传统技艺,增加劳动收入,实现稳定就业,就地就业,成为新的非

遗传承人。


2022年7月 青绣班2名优秀毕业生被吸纳到利民创业孵化基地就业,并继续深造学习。2022年底,青绣班还将选送3名优秀毕业学生到利民创业孵化基地进行就业,推进学校教育教学成果在基地转化,帮助他们实现稳定就业,从而解决学生的教育及就业问题,为乡村振兴淬炼出更多乡村青年人才。



疫情期间,他们在宿舍里苦练非遗技艺

 2022-10-27

8月中旬,一场突如其来的疫情,打破了玉树的宁静,为了确保学校师生安全,配合各级疫情防控措施的有序开展,8月14日起学校开始实行全封闭式管理,全力做好校园疫情防控工作。


▲教职员工定期为校园内各区域开展消杀工作,为学生们测量体温


虽然因疫情影响,孩子们不能到教室集中学习,但是他们对非遗文化的热爱,对青绣技艺的追求没有停止。


学生们利用宿舍狭窄的空间,安静的环境潜心锻炼自己掌握的针法,老师也利用时间前来一一指导,青职计划非遗课堂仍在继续。




学习“青绣”,他想成为新一代非遗传承人

2022-08-11

巴松丁增今年21岁,来自美丽的格吉杂多。2022年他来到了利民学校,开始在“青职计划非遗课堂”青绣技能课程学习。一开始巴松丁增感觉自己对青绣感兴趣,怀着好奇的心态选择了这门技能课程,本以为会很简单,但真的起针线活,才发现基本功的重要,要取得进步可以说是难上加难。幸运的是他遇到了非常有耐心的阿尕老师,虽然有时会跟不上学习的进度,但在阿尕老师的指导下,学生们都能够非常轻松的获得青绣基本知识,阿尕老师为人和蔼,耐心地引导学生们循序渐进。


当自己渐渐掌握了基本针法和技能,巴松丁增才感觉自己受益匪浅,才真正了解“青绣”,现在的他希望自己能成长成新一代的“青绣”非遗传承人,要更加深入的去了解这门技能,并让更多的人去学习这门手艺,将这门非遗技能继续传承下去。



这个高原女孩,变了!

2022年5月27日


我叫扎西措毛,来自玉树州杂多县。来到利民学校之前,我一直在帮家里干活。

也许是没有趣味的童年生活,我觉得自己缺少青春的气息,比同龄人显老许多。我不想被这样的生活所束缚,我想通过学习文化和技能来改变生活状态,于是我来到了利民学校,开启了学习、追梦之旅。

在这之前,我十分担心学杂费和生活费会不会让家里人为难?同学们会不会讥笑我的学习成绩?来到这里之后才知道,一切的担心都是多余的。这里学费、食宿等都是免费的,而且来这里的同学生活经历大都跟我相似。

这里没有偏见,师生之间互助互爱,让我打消了一切顾虑。学习期间,有同学们的陪伴,老师们的细心教导,使得身处异乡的我感受到了家的温暖。


昔日的我,除了对藏文略懂皮毛外,对技能、汉语文几乎是一窍不通,但通过老师们的细心教导,我的汉语文成绩突飞猛进。

对于技能课,我毫不犹豫地选择了计算机专业,因为我知道在日新月异的信息时代,学习计算机可以让我认识更多未知的东西,而且学习这项实用的现代知识,以后就业方向也能更广阔一些,可以用一技之长改变自己的命运。

在索南永措老师的耐心指导下,我对计算机有了新的认识。

从认识键盘、打字、操作,到可以制作表格、藏汉双语打字、制作PPT等课程,我都学得很好。加上老师对我的鼓励,使我有了很大的信心,对计算机课程越发感兴趣。

我希望在接下来的时间里,在技能和文化上加强学习,一定要有所突破。


如今,我最大的幸福就是,每天能看到自己一点点进步,对未来也有了方向和规划。

现在的我,是一个充满了自信,无论去哪里都不会惧怕的女孩。因为我受过教育,学习了知识,拥有了技能。我觉得自己比任何人都幸运,能够有机会走进利民学校学习。

每次看到教室中醒目的横幅“青职计划-计算机技能培训”的时候,我都会无比的感恩。

求松老师也跟我们说,计算机课程是在“青职计划”的支持下,才能更好地为我们授课。我和同学们都感恩能有这样丰富的课堂,能有学习技能的机会,以及有机会去选择去创造未来。为了这一切,我们会加倍努力,用行动来证明自己。



放下乌尔朵,拿起绣花针,放牛娃开启新的人生

2022年4月15日


我叫扎西巴久,今年16岁,从小在家乡以放牧为生。

小时候,因为家庭经济拮据,需要我去放牧帮助家里增加一些经济收入,所以我一直没能取上学。

后来一次偶然的机会,我在放牛时遇到了一位好久没见的小伙伴。我问他,为什么消失了这么久?他告诉我,他去上学了。

小伙伴说,玉树有一所公益学校,考虑到牧民失学子女的经济问题,学校的学费、住宿费、伙食费等,全都是免费的!

听到这个消息,我立马扔掉手中的“乌尔朵”(投石器,主要用于驱赶牲畜),马不停蹄地奔向家里。跑到家门口,我喘着粗气跟父母说:“我...我要上学!”

这一次,父母很支持我。于是,2020年9月,我终于来到了期盼已久的学校。

来到了学校后,所有的课程我都是从最基础开始学起。可能是因为之前没上过学的缘故,我学习起来感觉非常吃力。

所以刚开始时,和其他学习好的同学相比,我有些自卑。

后来,我认识了很多同学,也结交了很多朋友,在他们的帮助和老师的指导下,我终于慢慢适应,并掌握了一些学习方法,逐渐也能跟上学习进度了。

不知不觉,我在利民学校已经学习了一年多时间了。在这期间我学到了很多知识,比如语文、藏文,还学习了书法、青绣等课程。

特别是青绣这门课程,刚开始学习时,我觉得特别难,因为我以前很少拿针线,何况要用小小一根针,绣出好看的图案,对我来说真的太难了!

我一度想要放弃,老师看出了我的心思,给我看了他的作品。我仍然记得看到老师的作品后,我当时的心情,太惊艳、太震撼了!

那天起,我就下决心,总有一天我也要绣出这样的堆绣唐卡。

现在,我已经能够轻轻松松的在两三天内绣出一幅刺绣画,虽然距离绣出唐卡还有很长的路要走,但这已经是一个很好的成绩了。

我很感谢当初的自己没有选择放弃,才会有了今天的成绩。我会为成为非遗传承人而继续努力,继续奋斗。

听家里人说,自从我来到这所学校,不管是在哪方面都有了很大的变化。

我想这可能就是努力学习的回报。对我来说,学习不仅仅是为了改变自己的人生,更是为了家里的明天。

因此,我们每天都在起早贪黑地学习,都是为了将来的我们能够过上更好的生活。

我还会继续努力,成为老师眼中的好学生,父母眼中的好孩子,同时也为自己的梦想而奋斗!


海拔3800米处,有一场现代与传统教育相结合的指尖艺术成果展

2022年4月1日

近日,在海拔3800米的青海省玉树州利民学校,举行了“青职计划-青海计算机班及青绣班成果展”。计算机班以学生制作的PPT作品进行视频展演,青绣班的学生们以缝制的一件件精美青绣作品进行展演。

这次成果展既是孩子们上一学期的学习成果,也是上学期两个班级所取得的教学成果。


计算机职业技能培训有序开展中

2022年1月20日

自2021年11月开始,在上海市华侨事业发展基金会的支持下,玉树州利民学校“青职计划“青绣”、“计算机”职业技能培训班”按照教学计划继续有序开展课程。

通过理论教学、实际操作相结合,切实帮助少数民族和偏远地区职业院校学生掌握一技之长,由指尖技艺转化为创业发展,培养适应乡村和社会的技能型人才。


2022年1月,海拔高达3800米的玉树早已被白雪所覆盖,气温已达到零下28度,随着而来的还有凛冽的寒风。走进青绣班,学生们正在仔细认真地缝制精美且各具特色的作品,阿尕老师在课堂上加强巩固学生们对堆绣、马尾缠丝绣、刺绣的技艺手法,学生们争夺分秒,执着专注,努力创作,争取在本月期末考核中获得优异的成绩。

走进计算机班,索南永措老师反复讲解和操作教授课程内容,让学生们巩固本学期的计算机理论知识与实践内容,同时为了激发学生内在创新潜能,本次期末考试除了有理论试卷考试,并让孩子以新年为主题自主设计PPT,考核学生的实践能力。

1月12日-14日学校举行了“青职计划-青海计算机班及青绣班成果展”。计算机班以学生制作的新年封面和ppt作品进行视频展演。青绣班的学生们以缝制的一件件精美青绣作品进行展演。每一件作品都是学生们这一学期的学习成果,也全面展示着本学期两个班级取得的教学成果。

同时,学校于1月13日举行了期末考试,学校高度重视、周密安排、认真组织考务工作,各科教师们仔细核对试卷、统计信息,为名列前茅的学生颁发了奖状及奖金。

在上海市华侨事业发展基金会的支持和帮助下,学校将继续开展专业青绣培训及计算机培训,为孩子们搭建免费学习非遗技能及现代实用技能的重要平台,学生们进步一点,就多一次选择的机会。

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